Tarjetas de felicitación navideñas para ayudar a los niños y niñas de Haití

Este proyecto se enmarca dentro de un Programa de actuación por la promoción, defensa y protección de los derechos de la infancia en Leogane. En este marco, VOCES, PROYECTO SOLIDARIO y CEDESOU vienen trabajando con los menores en situación de vulnerabilidad en centros residenciales y comunidades de desplazados.

En 2011, VOCES, PROYECTO SOLIDARIO y CEDESOU, implementan el proyecto "Emergencia en Haití, Espacio para la protección de la infancia vulnerable?, intervención financiada con fondos del Ayto. Hospitalet, que tenía como propósito la creación de espacios de educación y protección comunitarios para atender a los menores que se encontraban en situación de vulnerabilidad tras el terremoto de 2010. Se trataba de acciones de ayuda humanitaria.

Durante dicho año se construye un Centro de Acogida para menores haitianos en situación de desamparo, enfocado a los menores en situación de mayor vulnerabilidad que eran identificados en el trabajo que se realizaba en las comunidades de desplazados a través de las acciones de protección, educación, culturales y de esparcimiento comunitario (denominados Espacios de Desarrollo de la Infancia).

La presente acción surge como medida necesaria del paso de una acción humanitaria a otra de desarrollo. Se sigue trabajando con los menores de las comunidades de desplazados, pero ahora en un espacio permanente (instalaciones del Centro de Acogida) y con vocación de continuidad.  Al mismo tiempo, el espacio de protección de menores en desamparo adquiere ahora un enfoque de satisfacción de derechos integral con la acogida de los menores en el Centro de Acogida y la puesta en marcha de procesos educativos, culturales y de reinserción social, familiar y comunitaria.

Las acciones del presente proyecto se centran en la garantía del derecho a la educación, el derecho al acceso a la cultura, el derecho al juego y esparcimiento y el derecho de participación infantil de los menores de las comunidades de desplazados con los que se ha venido trabajando hasta la fecha, en el marco de un espacio permanente, el Centro de Acogida Temporal El Sueño de la Infancia, y bajo un enfoque de derechos y desarrollo.

Para ello se han diseñado tres procesos de intervención paralelos y conexos:

- Garantizar el acceso a una educación de calidad, entendida ésta como un derecho humano, a través de la escolarización de los menores acogidos en el Centro de Acogida y el desarrollo de un programa de refuerzo escolar.

- Garantizar el derecho al acceso a la cultura y el derecho al esparcimiento y juego de los niños, niñas y adolescentes acogidos en el Centro de Acogida y los niños, niñas y adolescentes de la comunidad de Vient Kout. Se trata de potenciar el desarrollo de habilidades asertivas, comunicativas, psicoafectivas, artísticas,? entre los menores, bajo el enfoque de una educación para la vida a través de la cultura como instrumento de transformación social. Para ello se desarrollaran talleres de música, teatro y actividades psicosociales dentro del Centro de Acogida. Además, se realizarán talleres culturales a cargo de artistas españoles de reconocido prestigio como promoción y puesta en valor de la cultura local.

- Promover la participación infantil y sensibilizar a la ciudadanía en derechos de la infancia y otros aspectos de relevancia social, a través de la creación y puesta en funcionamiento de un programa de radio comunitaria de servicio público con un fuerte enfoque de participación infantil.

Con el presente Proyecto se pretende favorecer la plena participación e integración social de adolescentes y jóvenes con necesidades especiales y/o trastornos en el aprendizaje. En el marco de la inclusión y promoción del derecho a una educación y formación para todos y todas, se incentivará la reducción de las tasas de desempleo y por tanto de los índices de pobreza, ayudando a fortalecer la estructura familiar. Para ello se están desarrollando cursos teórico-prácticos de cocina y repostería marroquí: tradicional, internacional, vegetariana y dietética, formaciones y talleres en búsqueda y orientación laboral y derechos humanos, y formaciones de formadoras en metodología de escucha y atención a mujeres en situación de vulnerabilidad social, en derechos humanos y en orientación laboral. Además, durante este año, se organizaran jornadas de puertas abiertas para empresas en los diferentes centros de nuestro socio local, en los cuales los/as empresarios/as locales podrán degustar de primera mano las creaciones de las beneficiarias del Proyecto.

En el marco de este Proyecto se apuesta principalmente por la Educación como instrumento para erradicar la pobreza en la zona. Para ello se están construyendo y equipando dos aulas de preescolar en dos escuelas de la zona rural de Chefchaouen en las que también se mejorará la infraestructura existente.  Con el fin de incentivar a los niños y niñas, se está desarrollando un programa de educación preescolar novedoso y se está formando a 20 docentes de primaria y secundaria con la ayuda del Ministerio de Educación. También se está capacitando a asociaciones de padres y madres (AMPAs) para la gestión y participación en la toma de decisiones en las escuelas..

Por otro lado, se está realizando un diagnostico participativo con niños/as y adultos sobre la Violencia y el Trabajo Infantil que se presentará en las Jornadas sobre Violencia y Trabajo Infantil. Para hacer destacar el enfoque de derechos y concientizar a la población sobre la importancia de la educación, se impartirán talleres de sensibilización sobre los derechos de la infancia y el medio ambiente con la participación de niños/as, familias y docentes. Y además, se impartirán cursos de alfabetización y capacitación en derechos de la mujer (Moudawana) para las mujeres de esta zona rural.

Con esta iniciativa vamos a implementar un programa dirigido a las niñas, adolescentes y mujeres jóvenes del ámbito rural para:
- Mejorar el nivel educativo a través de la alfabetización, la educación no formal y la cualificación profesional.
- Capacitación de voluntariado que sirva de apoyo a los diferentes actores que trabajan por el desarrollo en Marruecos.

El Proyecto se desarrollará en el Centro de Formación de Mujeres que existe en Alcazarquivir, y que PROYECTO SOLIDARIO ya ha apoyado en ocasiones anteriores. Este Proyecto está dirigido a 430 niñas, adolescentes y mujeres de 8 a 45 años. Con ellas se harán:
- Cursos de educación no formal dirigidos a las adolescentes y niñas no escolarizadas o que han abandonado la escuela, con especial incidencia en las niñas que trabajan en el servicio doméstico.
- Cursos de alfabetización e información sobre Derechos de la Mujer.
- Cualificación profesional en hostelería, restauración y turismo.
- Formación de voluntariado, para potenciar las capacidades de las niñas, adolescentes y mujeres para ser agentes de cambio, que adquieran voz propia y sean motor de desarrollo en los procesos de democratización.
- Hacer actividades que fomenten la gestación de una ciudadanía responsable, dinámica y participativa.

PROYECTO SOLIDARIO afronta la problemática de las mujeres analfabetas o/y sin formación, las adolescentes no escolarizadas, y las mujeres desempleadas. Es una preocupación que compartimos con la ENTRAIDE NATIONALE (Servicios Sociales de Marruecos), que desarrolla un Programa de Educación-Formación-Inserción para ofrecer una oportunidad a éstas mujeres y adolescentes.

Con el apoyo de la COMUNIDAD DE MADRID, hemos puesto en marcha un nuevo Proyecto en el que ofrecemos:

* Para las formadoras de la Entraide Nationale: formaciones en metodología de comunicación con adolescentes y mujeres en situación de riesgo de exclusión social; Ofimática; Gestión de Centros y RRHH; Reciclaje y especialización en ofertas formativas demandas actualmente por el mercado laboral.

* Para las asociaciones locales: Formación en gestión de proyectos, movilización de recursos económicos, metodología de captación, inserción laboral y seguimiento de beneficiarias, sensibilización y dinamización social de Centros.

"Congreso Internacional sobre la erradicación de las peores formas de trabajo Infantil" bajo el lema de "No es cosa de niñ@s. Erradicación de las peores formas de trabajo infantil, prioridad urgente" 14 de noviembre. Sede Central de FEDETO. Paseo de Recaredo, 1. Toledo

El Congreso cuenta con relevantes personalidades y expertos de talla internacional, como Gulnara Shahinian, Relatora de Naciones Unidas para las formas contemporáneas de esclavitud, Kailash Satyarthi, presidente de la Marcha Global contra el trabajo infantil o Joaquín Nieto, director de la OIT España, entre otros.

El Proyecto forma parte del Programa de Apoyo Educativo que PROYECTO SOLIDARIO desarrolla desde 2002 en el Norte de Marruecos, con el objetivo de fomentar el rendimiento educativo y mejorar la calidad de la enseñanza en las zonas rurales correspondientes a la cuenca del rio de Oued Laou; especialmente en la comuna rural de Tassift, provincia Chefchaouen. Teniendo como marco referencia la Convención internacional sobre los Derechos del niño. Esta iniciativa surge de las situaciones, necesidades y carencias detectadas en la unidad escolar de Tassift-Oued Laou y propone:

1) La creación de un aula preescolar en la sede de la escuela de TASSIFT cuyo objetivo será concretar la estrategia de lucha contra el abandono prematuro de la enseñanza. Además permitirá la preparación psicológica de los nuevos alumnos/as para los próximos años escolares.

2) Desarrollo de actividades educativas, con el fin de garantizar un mejor interés por la educación, la intervención propone la realización de unos talleres de sensibilización e implicación en el desarrollo educativo, protección y defensa de los derechos de infancia, con niños/as, familias y docentes en el municipio de Oued Laou para contribuir al avance en la consecución de los objetivos de Desarrollo del Milenio (OMD 2 y 3), a través del apoyo social al plan de Urgencia del Ministerio de Educación Marroquí (Universalización de enseñanza, mejora de la calidad educativa,...).

• Construcción y sostenibilidad de un centro de acogida temporal para 50 menores en situación de riesgo, exclusión y orfandad social o familiar, donde se garantice de manera integral los derechos de los menores.
• Programa de microcréditos destinado a madres con menores a cargo.
• Programa de becas para la formación, dirigido a garantizar el acceso a la educación y formación profesional de los niños, niñas y adolescentes de Leogane, financiable a través de fondos aportados por becantes españoles.
• Programa de fortalecimiento institucional de los Servicios Sociales de Leogane.
• Programa de formación en derechos de la infancia a líderes comunitarios.
• Ayuda alimentaria y reconstrucción de orfanatos.
• Espacios de Desarrollo de la Infancia, garantizando la educación no formal y alfabetización de menores.
• Programa de identificación de menores y reinserción familiar.

Pese a la ratificación de la Convención de los Derechos del Niño, los avances normativos no coinciden con los cambios institucionales y estructurales que se requieren para construir y consolidar sistemas de Justicia Penal Juvenil especializados en Bolivia.
En todos los centros penitenciarios del Departamento de La Paz, se encuentran mezclados, con los y las adultas, los jóvenes y adolescentes privados de libertad por infracción de la Ley. Esto conlleva un cuadro de desprotección de éstos, por diferentes abusos que reciben, sufrir una convivencia en una infraestructura totalmente inadecuada y sobre todo la falta de un proyecto socioeducativo para su adecuada rehabilitación y reinserción, como especifica la Ley de Ejecución de penas (Nº 2298).

Por otro lado el equipo multidisciplinario del socio local  ProgettoMondoMlal, sigue llevando adelante diferentes actividades en los 4 centros penitenciarios (Penal de San Pedro, Penal de Chonchocoro, Centro de Orientación Femenina-Obrajes, Centro de Orientación Femenina-Miraflores) de La Paz, realizando: apoyo psicológico, legal, manualidades, convivencias, actividades lúdicas, deportivas, de reflexión y preparación para el traslado al Centro Qalauma, abarcando a una población beneficiaria de 150 chicas y chicos.

La selección de los/as participantes del Centro, será de forma gradual. En primer lugar se comenzará con un grupo de 25 a 30 jóvenes varones. La primera selección de éstos se está realizando con el apoyo de la Carrera de Tr. Social de la Univ. Mayor de San Andrés (Convenio firmado entre ProgettoMondoMlal y Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales) en coordinación con Régimen Penitenciario, para identificar un grupo homogéneo a ser propuesto al Sistema Judicial quien será la instancia que ordene los traslados al Centro Qalauma.

Con este Proyecto implementamos diferentes estrategias y acciones para beneficiarios/as comprendidos/as entre los 14 y 19 años, de los distritos 5 y 6 de la ciudad de Cochabamba, que les permiten alcanzar un desarrollo socio afectivo adecuado a su edad, a través del conocimiento y ejercicio de sus derechos, además de entregarles herramientas de vida para desempeñar un rol proactivo en la sociedad. Complementariamente, ejecutamos procesos de capacitación, orientados a mejorar sus condiciones de vida a futuro.